细数支教带给我的那些感动瞬间

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摘要:支教总是从忐忑、期待转变成担忧与害怕,最后适应、习惯,支教初期,从接手一年级四班以后,我从刚开始的各

  支教总是从忐忑、期待转变成担忧与害怕,最后适应、习惯,支教初期,从接手一年级四班以后,我从刚开始的各种不适、出乎意料与手足无措,到现在上课看班都游刃有余。这些都是支教带给我们的改变,在这段支教经历中,我们感受了很多变化,也经历了很多变化。

支教日记

  还记得第一次以一名支教人员的身份踏上那三尺讲台时,因为不了解一年级小朋友的心理,常常被小朋友上课不认真听讲,总是更多的关注其他事物困扰。渐渐的,我摸索到了一套独属我班的上课套路,就连那混世大魔头都能跟着我的节奏来上课。

  我班是级部纪律最乱,也是基础最薄弱的班,平时都没少惹我生气,全班同学都被我批评过,原本觉得,他们对我有的只是害怕,记住的只是“这个老师很凶”,好害怕支教结束,小朋友们都不会想记住我。

  因为某些原因,从这周开始我被调到五年级了教课,特别令我意外、感动的是,我一.四班的小朋友放学后居然跑到五年级的教室门口等我,还给我带上了自己做的小礼物;一个小朋友的妈妈告诉我,她儿子跟她说,李老师去教五年级了,不教一四班了,说着说着竟然留下了不舍的泪水;还有一个小姑娘,在升完国旗后跑到我面前说“李老师,你骗我,你说要来给我们上数学课的”……他们的一个小举动,一句不经心的话,让我觉得,即使付出最多的心血都是值得的。

  现在最开心的时候就是放学。之前从不跟我放学的小朋友,现在每天到办公室门口等我一起放学。虽然不能带他们一起上课,不能像之前低头不见抬头见,但是每天拉着小手,送他们出校门、过马路,一路谈谈发生的事情、学习的新知识,也是非常幸福的一件事。

  在学生心里,我的身份已经不仅仅是凶凶的支教者李老师,还是可以一起谈心,一起玩耍的朋友李老师。如果不曾支教,我也不会遇到这么可爱的孩子们,他们是上天给安排的最珍贵的宝贝。我也感谢这次支教的机会,让我们能够与这群可爱的孩子有一次触动心灵的接触。

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